一年级班主任工作手记（四）

第二周

继续忙碌，继续打扫清洁卫生。

孩子们逐渐熟络了，小动作多了，带玩具来玩的人多了，打打闹闹的事也多了，来向我报告被欺负的也跟着多了。这一切顺理成章地发展下去......

有个叫“苏泰峰”的孩子，一天被其他孩子投诉了几次。我不得不关注起他来。确实，他很多动，桌面上的书本文具放得乱七八糟的，地板上不是铅笔屑就是纸屑，鞋子脱了，东扔一只，西扔一只。一上课就回过头逗后面的同学，我一走到他身边，他就故意坐好，我一走开，他就故态复明。有时在我眼皮底下，他也敢大搞小动作，没把我放眼里。我不得不点名批评他，他马上就反唇为自己辩解，还一脸的委屈。看着这样的情形，心里不禁“咯噔”了一下：碰上个难侍候的主了，课后得好好找找他谈谈。课后，我把他叫到办公室，仔细观察起他来，这个孩子长得蛮可爱的：胖乎乎的小脸，圆溜溜的眼睛，长长的眼睫毛，翘翘的嘴巴。说话的时候，眼睛清亮清亮的，看着让人感觉很舒服。那翘翘的嘴唇可会说话了，很讨人喜欢，想像不出上课他是那样的顽皮。我居然不想批评他，很自然地把他拉到我身边，跟他聊起天来。忽然，我看到他的脖子很脏，灰尘和着汗水象蛇一样的长长的付在脖子上，我顺手拉起他的手臂，咯吱窝下也是一样，再看耳朵，哇，也是黑乎乎的，我问：你洗澡不洗耳朵么？他答：姐姐没帮我洗。说完，冲了出去，在不远处的水龙头边洗起耳朵来。看着他这一系列的动作，我的心温柔了起来：多可爱的孩子啊！好好教育他们，日后会有出息的。